Тьюторское сопровождение одаренного ребенка в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования: Учебное пособие

Учебное пособие выполнено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда, проект № 13–06–00503 по теме «Разработка моделей, технологий, регламентов тьюторского сопровождения в условиях взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования». Содержит описание исторических и методологических основ, целей, содержания, форм и технологий организации тьюторского сопровождения одаренных детей, подходов к оценке результатов этого процесса, технологий взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования на разных возрастных этапах сопровождения одаренного ребенка. Учебное пособие адресовано преподавателям высшей школы, дополнительного профессионального образования, руководителям и практическим работникам системы образования, студентам, магистрантам, аспирантам.